ИМЦ Петроградского района – лидер инноваций в области образования

16 декабря 2024 года состоялась церемония награждения победителей регионального конкурса результатов инновационной деятельности «Сильные решения», утвержденного распоряжением Комитета по образованию от 30.08.2024 № 1074-р. Представленный ИМЦ Петроградского района инновационный продукт «КПД: конструктор полезных действий» стал дипломантом данного конкурса.

Инновационный продукт «КПД» представляет собой качественно новый цифровой информационный ресурс, который обеспечит руководителей образовательных организаций инструментами для расширения спектра управленческих возможностей и сокращения времени на принятие управленческих решений. Проблема, которую решает данный продукт, заключается в необходимости перехода от простого обобщения данных о различных аспектах образовательного процесса к принятию обоснованных, целенаправленных и оперативных управленческих решений. Сопровождая педагогов и администрацию образовательных организаций в процессе принятия решений, «КПД» предлагает целый спектр функциональных возможностей, которые способствуют повышению эффективности управления образовательной организацией.

«КПД: Конструктор полезных действий" (kpd.pimc.spb.ru/), служит современным решением, представляющим пользователям понятный ресурс работы с данными для принятия управленческих решений и может служить тренажером принятия управленческих решений для молодого руководителя! Ресурс полностью автоматизирован и не требует постоянного администрирования и поддержки оператора. Использование «КПД» позволит существенно сэкономить время и принимать эффективные управленческие решения.

С данным продуктом можно ознакомиться на сайте ИМЦ Петроградского района в разделе проекты.

4 декабря 2024 года для выпускников 11-х классов двадцати двух общеобразовательных организаций Петроградского района проводилось итоговое сочинение (изложение) (далее ИС-11). Получение зачёта по которому является условием допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА-11) для обучающихся XI (XII) классов, а также может быть использовано при приеме в образовательные организации высшего образования.

Главной целью ИС-11 является проверка умений выпускников рассуждать на нравственно-этические темы, аргументировать свое мнение, привлекая литературные источники, причем необязательно из школьной программы. Одиннадцатиклассники писали ИС-11 в своих школах в течение трёх часов 55 минут. При этом учебниками, телефонами и другими источниками информации во время работы пользоваться было запрещено. Исключение — орфографический словарь, который выдают на время написания работы.
На выбор были предложены шесть тем:

1. Без идеалов, то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего, никогда не может получиться никакой хорошей действительности. (Ф.М. Достоевский). Как вы понимаете это утверждение русского классика?
2. Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?
3. За что дети могут уважать своих родителей?
4. Почему именами некоторых людей называют целые эпохи?
5. Какая угроза способна объединить человечество?
6. Произведение искусства, хранящее память о великом подвиге.

Все темы разделены на три обширных раздела:
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека.
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека.
3. Природа и культура в жизни человека.

Работы участников ИС-11 в 2024-2025 учебном году оцениваются по пяти критериям:

• соответствие теме;
• аргументация. Привлечение литературного материала;
• композиция и логика рассуждения;
• качество письменной речи;
• грамотность.

В Петроградском районе для написания ИС-11 было зарегистрировано 1145 участников, явилось - 1131.Двадцать четыре участника с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) имели особые условия для написания ИС-11. Из них девять вместо сочинения писали изложение.

Для проведения ИС-11 было задействовано 76 аудиторий и 7 пунктов на дому.

В результате проверки работ 8 участников получили «незачёт». Теперь они имеют возvожность пересдать ИС-11 5 февраля и 9 апреля 2025 года.

Аналитические сборники с результатами ВПР 2024

На сайте ИМЦ Петроградского района в разделе «Качество образования, 2023-2024 учебный год» выложены все аналитические сборники с результатами Всероссийских проверочных работ, проведенных весной 2024 года. Аналитические сборники были составлены по следующим предметам:

• русский язык (4-8 класс);
• математика (4-8 класс);
• история (5-8 класс);
• обществознание (6-8 класс);
• биология (5-8 класс);
• география (6-8 класс);
• физика (7-8 класс);
• химия (8 класс).

С этого года в сборники был добавлен расчет показателей не только по всей параллели ОО, но и отдельно по каждому классу, что позволит ОО и МО глубже анализировать текущее состояние качества образования и на основе этого планировать последующую работу с обучающимися.
Результаты ВПР рекомендуются к использованию:

• администрациям образовательных организаций для определения текущего состояния качества образования и принятия управленческих решений;
• методистам для совершенствования методики преподавания исследуемых предметов и разработки адресных методических рекомендаций;
• учителям-предметникам для организации и совершенствования работы с обучающимися.

Актуальные вопросы обработки и использования результатов оценочных процедур

В период с 28.10.2024 по 01.11.2024 для методистов ИМЦ и педагогов образовательных организаций района прошли курсы повышения квалификации "Подходы к оценке качества образования в образовательной организации". Преподаватель Коновалова М.В., методист СПбЦОКОиИТ, ознакомила слушателей с основными направлениями оценки качества образования в РФ и структурой региональной системы оценки качества образования.

Большое внимание при проведении курсов повышения квалификации было уделено процессам выявления дефицитов обучающихся по результатам оценочных процедур с использованием информационных технологий. Предложенные в ходе проведения занятий практические задания, сформированные на базе результатов данных о ВПР образовательных организаций Петроградского района, вызвали значительный интерес, а предложенные в ходе выполнения заданий решения стали предметом интересных дискуссий. Методисты РЦОКО ИМЦ напомнили обучающимся, что статистически обработанные результаты оценочных процедур образовательных организаций Петроградского района представлены в сборниках «Качество образования» и размещены на сайте ИМЦ Петроградского района.

Государственная итоговая аттестация в 11 классах

Дополнительный период ГИА для выпускников 11 классов проходил с 4 по 23 сентября 2024 года. Традиционно в дополнительный период выпускникам предоставлялась возможность сдать только два экзамена по обязательным предметам - русскому языку (4 сентября) и математике базового уровня (9 сентября). Резервный день для обоих экзаменов – 23 сентября.

От ОО Петроградского района в дополнительный период принимали участие 3 выпускника:
1 - из ГБОУ СОШ №75 – (математика базового уровня);
2 - из ЦО №173 (один пересдавал русский язык и математику базового уровня, второй только -математику базового уровня).
2 выпускникам не удалось пересдать математику базового уровня.

По результатам ГИА-11 ОО Петроградского района можно подвести следующие итоги.
Из 626 выпускников ОО Петроградского района не удалось пройти ГИА-11 только 2 выпускникам и 2 были не допущены до экзаменов.
Получено 10 стобалльных результатов (на 2 больше, чем в прошлом году) по предметам:

• русский язык - 4 выпускника,
• химия - 2 выпускника,
• физика - 3 выпускника,
• литература – выпускник.

Выдано 99 медалей, из них 68 медалей I степени и 31 медаль II степени.
Почётным знаком «За особые успехи в обучении» награжден 31 выпускник ОО Петроградского района.
Среди необязательных предметов самым популярным было обществознание – его сдавали 242 выпускника. На втором месте английский язык – его выбрали 155 выпускников, далее биология (124 чел.), КЕГЭ (117 чел.), химия (112 чел.). Меньше всего выпускников в этом году выбрали географию (21 чел.).

Анализируя рейтинг предметов по сравнению с 2023 годом, прослеживается рост выбора экзаменов по физике, литературе.
Средний балл результатов выпускников ОО Петроградского района по предметам составил:
РУС – 67,8 ОБЩ – 58,4 ГЕО – 60,8
МАТ (П) – 67,2 ЛИТ – 60,3 ФИЗ – 71,5
МАТ (Б) – 4,1 Анг. Яз. – 68,3 ХИМ – 70,4
ИСТ – 56,7 БИО – 61,4 КЕГЭ – 58,5

По сравнению с общими результатами выпускников 11 классов других районов Санкт-Петербурга, Петроградский район показал в 2024 году хорошие результаты ГИА и занял второе место среди районов г. Санкт-Петербурга.

Перспективы развития системы оценки образовательных результатов в образовательных организациях Петроградского района

1 октября 2024 года состоялось первое в этом учебном году совещание завучей по учебно-воспитательной работе. Сотрудниками РЦОКО ИМЦ Гарусовой С.В. и Любимовой И.В. были представлены результаты ГИА-9 и ГИА 11, включая выбор предметов для государственной итоговой аттестации, количество медалистов среди обучающихся, результаты проведения дополнительного периода ГИА и т.д.. Результаты использования обучающимися возможности пересдать один из предметов ГИА-11 в период 4-5 июля в целом положительные, так как более 70 % участников повысили свои результаты. С развернутыми итогами ГИА 9 и ГИА 11 можно ознакомиться на сайте ИМЦ Петроградского района в разделе Печатные издания / «Качество образования».

Методист Меркушова Ю.А. ознакомила с особенностями проведения ВПР в 2025 году в части изменения сроков проведения, особенностей выбора предметов, участников, а также представила особенности обработки и представления информации о результатах ВПР 2024 года.

Главный специалист отдела образования Михайловская Н.П. обратила внимание собравшихся на особенности формирования графика оценочных процедур в образовательных организациях в части отражения стартовой диагностики и психолого-педагогических мониторингов, а также распределения федеральных и школьных оценочных процедур в соответствии с постановлением Правительства РФ от 30.04.2024 г. № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования».